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威尼斯2018娱乐官网当为参编并审定的《澄衷蒙学堂字课图说》,澄衷学堂新式的教学理念

文章作者:学术争鸣 上传时间:2020-04-21

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1936年五月三十一日,是东京澄衷学堂(今东京市澄衷高中前身)创办七十四周年纪念日,蔡孑民应澄衷中小学园长吴友孝之邀,为《澄衷中型小型学卅五周年回忆刊》亲笔题词如下:

竺可桢

八十八年前,澄衷学园创设时间长度校者为刘葆良君,曾邀小编代理数七日。之后章一山君长校,小编从弟国亲及僚壻薛朗轩君均在校任教员。方今十余年主持校务者为曹慕管、葛祖兰、陈彬和、吴粹伦诸君,均小编在业识笔者。对于澄衷五十二年之经验,大略潜移默化。循途守辙,成绩斐然。学校董事会董事之精明,校长及教人员之遵守,诸同学之努力,足以副澄衷先生创办是校之盛情焉。敬祝升高无量!

一九〇〇年秋,17虚岁的竺可桢从嘉兴东关镇毓菁学堂毕业,考入出名沪上的摩登学堂——澄衷学堂(今北京市澄衷高中前身),成为胡洪骍的同班同学。

蔡元培(载1936年4月16日《申报》)

相距僻远闭塞的诞生地小镇,来届时尚之都那个八面来风的巴黎,少年竺可桢闪着惊讶的视角,体会这么些世界的斑斓与玄妙。澄衷学堂地处黄浦江畔,是帕罗奥图帮先驱叶澄衷捐助资金创办的境内率先所班级授课制高校,其创校初心为“俾无力从师者,皆得学学焉”。但随着学园名气的升官,一些富家子女亦纷繁步向,他们衣着光鲜,举止自豪,而来自各地,家境贫寒的竺可桢,粗衣布履,满口方音,加之Slovak语非常差,在班上毫不起眼。但她并不消极、气馁,十三分体贴来处不易的读书机遇,暗中发誓要下大力攻读,不辜负少将、爹妈之厚望。他在床头贴着一张“醒来即起”的小纸条,用来鼓励自身。每一天晨曦初露,他便悄然起床,来到操场强健身体,然后去体育地方朗读Turkey语、国文,无论是赤日炎炎的伏季,照旧寒风凛冽的冬日,长年累月,从未中断。天道酬勤,他的大成稳步进步。一九零六年7月,清廷大员、新任粤督岑春煊宫保到临澄衷学堂视察,设奖章嘉勉优良学员,由校长依赖考试战表察核,“先尽最上流前列,又详核各科学平时学业分数,与各名师公同承认,然后给奖,以昭公允”(壹玖零玖年八月3日《申报》),竺可桢以其劳碌勤勉的振奋和超人的成就取得师生一致美评,获银章一枚,并被同学推为班长。

此题词揭露了蔡孑民与澄衷学堂结缘的溯源,也折射了周子余对澄衷学堂的深厚情谊,是切磋蔡孑民教育阅世及其思想颇具价值的资料。但查看辽宁教育书局及中华书局出版的《周子余全集》、高平叔的《蔡民友年谱长编》、王世儒的《周子余先生年谱》等小说,均未见收音和录音,那应该是周子余的一篇佚文。

竺可桢比胡嗣穈晚7个年薪学,他们中间有一段颇为风趣的传说。竺可桢身材矮小,面黄肌瘦。一天下午,他在回寝室的途中边走边背葡萄牙共和国语单词,忽地背后传来一声同学的斟酌:“竺君那样身材消瘦个头矮小,又如此用功,一定活可是20岁!”他听了内心颇不是滋味,但依然忍住未加指谪。午夜,他骨子里思虑,本人纵然肉体消瘦,但怎会活不到20岁吧?为了结束学业,报效国家,一定要强身健体!从第二天起,他每日上午坚称跑步、做操,身体日渐强壮起来。那位预见他活不过20岁的同窗正是后来鼎鼎著名的胡适之(时名胡适)。1910年7月,他俩作为第二期留美庚款公费生,前往美利哥留学,不料在美利坚合众国铁船“中华夏族民共和国皇后”号甲板上邂逅。已过20岁的竺可桢一见胡嗣穈,忍不住嘲笑一番,岂知年轻好胜的胡希疆竟和竺可桢打起赌来,说假若竺可桢活过花甲,愿在其寿宴上公开磕五个响头。说罢几人抚肩拍背,开怀大笑。远望横无际涯的青黄大海,近看船边涌起的滚滚浪花,他们心情恬适,逸兴云飞。料想不到,1965年胡嗣穈一命归西于江苏,亨年三十二周岁,竺可桢最终活了82岁。竺可桢在日记中写道:“我十五虚岁到新加坡澄衷中学,同班胡希疆是聪明人,说自身不可能活过三九岁。他现在改名胡希疆,与自家于一九〇五年同船去U.S.。作者二零一两年已80,已经多活了多少个20年矣。”(樊洪业小编:《竺可桢全集·第19卷》,法国巴黎科技(science and technology卡塔尔教育书局,贰零零捌年版)老年他常对人说:“作者能活到明日,还得谢谢胡希疆吗!”

1901年七月三十一日,一个阳光明媚、春风和谐的光景,蔡孑民在张元济的伴随下,走进了放在虹口西北隅、黄浦江畔的澄衷学堂,看望时任校长的刘树屏(字葆良)。几人昔日翰林院同事相见甚欢,特别亲热。澄衷学堂是由清末知名实业家叶澄衷于壹玖零贰年捐助资金兴建的新星公立学堂。建校开端,百废待举,蔡仲申本次来校,就是受刘树屏之邀,襄理校务,编审判和教育材。三月间,刘树屏因事请假,约请周子余代理校长11月。蔡民友在澄衷期间,扶助校长规划课程、厘定学制、审定教材,时间虽短,却奠定了澄衷百余年盛名学园的长青基业。此中最有震慑的,当为参编并核查的《澄衷蒙学堂字课图说》。此书共四卷八册,由校长刘树屏主持编纂,延聘宿学老儒与新学少年合力纂成,蔡孑民则被委以主审重任。据《蔡仲申日记》记载:一九〇一年十月七日,蔡孑民“识别澄衷蒙学堂所编《字课图说》竟”,第二天即“致章一山书,送《字课图说》,并还《文通》”。日记中的“识别”二字应是审读查对之意,表明《字课图说》最终由她更改修改,主审定稿。《字课图说》图文都要有,格局新颖,既是适应小孩子启蒙的识字课本,又是一部Mini的百科全书。此书甫一出版,即风行海内,成为晚清启蒙读物的最初之作,现今仍每每再版,广受赞美,个中亦有蔡振的编审之功。

竺可桢是中中原人民共和国近代规范的气象学家、物工学家,是对的救国观念的倡导者和施行者。其正确救国思想的发芽,与其在澄衷学堂所受教育有关。

在澄衷学堂短暂的光阴里,蔡孑民给学员留下了深厚的印象。蔡民友虽为翰林出身,但崇尚新学,观念超拔,且一团和气,善待学子。澄衷学堂的早期学子项雄霄在《五十年前的巴黎澄衷学园》(参见全国政协文学和文学资料委员会编:《文学和管军事学资料存稿选编·第24辑》,中华夏族民共和国文学和艺术学书局,二〇〇一年版)一文中写道:“蔡先生和易亲呢,与刘葆良的官僚封建气大差别。由此大家对蔡先生另有一种保养”。蔡孑民还介绍她的二人妻孥、朋友来澄衷学堂任教。题词中关系的“从弟国亲”正是她的大哥蔡元康,字国亲,清末进士。他在澄衷任教数学,兼教国文,常在上学的孩童中宣传革命。薛朗轩是金华名宿,以文化出名,是蔡民友的连襟,亦系其少年同窗老铁。其他,还会有周子余老铁寿孝天,他是“三味书屋”馆主寿镜吾之侄,经蔡振引荐来澄衷任教历史,后步入新加坡商务印书馆任编辑,编写翻译中学数学教科书。薛朗轩、寿孝天还曾是周子余在湖州中西学堂时的同事,交往甚密。

竺可桢少年就学之时,国已不国,风雨漂摇,为了弥补消沉的范围,清政党只得实行“新政”,变法自强。一些有识之士为存亡继绝图存上下求索、奔走相告,“师夷长技以制夷”的思想已成风。而新加坡就是新旧观念激荡,东西方文字化冲击之地,种种新思忖、新思潮的涌入,给渴望的少年竺可桢以英雄的心灵震惊。澄衷学堂是一所中西融合的风行私学,建校之初,晚清举人、学界巨匠刘树屏、蔡孑中华民族解放先锋后执掌学堂,他们开西学风气之先,将流行教育思想带入澄衷学堂。课程设置门类齐全、中西包容。竺可桢入读时,已设置修身、国文、历史、理科、算术、地理、外文、画图、体操等课程。那时的澄衷学堂办学是相比开放的,教员既有宿学通儒,又有新学才俊;教材既有自编教科书,又有编写翻译教材;传授既有课体育场地学,又有课外活动。据胡适之澄衷日记记载,那时学子自治性协会就有“自治会”“阅书会”“集益会”“理化研讨会”“讲书会”“算术商讨会”“球会”“学艺会”等十余种,还应该有观摩外校“游艺会”“运动会”“化学游艺会”等课外活动。竺可桢披星戴月,是学生自治组织及课外活动的积极性加入者。澄衷学堂新式的传授观念,开放的传授氛围,为竺可桢张开了天堂科学和技术之窗,培育了他深入的没有错兴趣。在澄衷学堂就读时期,竺可桢还踊跃参与丹东旅沪老乡团体的会议活动,聆听教育家蔡民友和科学启蒙先驱杜亚泉等享誉老乡读书人的发言,在她们爱国观念的激发下,竺可桢慢慢萌生了“科学救国”的精良。

1900年十月,蔡民友离开澄衷赴南洋公学(今上海交大前身)任教。不久,澄衷学堂开创者叶澄衷的灵寝将要移葬其出生地哈尔滨镇海。周子余十一分正视叶公“兴天下之利,莫斯中国科学技术大学学于兴学”的高见,敬慕叶公诚朴保持诚信、仗义疏财的圣洁质量,慨然为叶公撰写墓志铭。他在文中追述叶公平生行宜,陈赞叶公为“卓尔不群”的“贤豪”,“富教两界皆自君始”,表达了对叶公的崇敬之情。1900年,蔡民友等人发起“中夏族民共和国教育会”“爱国学社”,每一周在张园展开解说,宣扬革命,澄衷时有师生前往聆听发言,选用革命观念的熏陶。澄衷教授白毓昆、蔡元康后来正是在周子余的鼓动、感召下,参与了光复会、同盟会,积极投身反清民主变革活动。蔡元康、寿孝天等导师“常在执教和课外活动中对学生讲革命。所以推溯澄衷学子的思索变化,能够说是从蔡先生始”(项雄霄:《五十年前的东京澄衷学校》)。澄衷后来有白毓昆、何友谅、史宵雯等多名同学投身于革命的洪流中,慷慨赴义,奋勇牺牲,与蔡振观念及品质的震慑或者相关。

据竺可桢记忆:“小编十五周岁那个时候到东京进了澄衷高校,才明白有所谓革命和立法的争辩。在商议上小编同情排清灭满,应该站在孙乐山那边的,不过本人的立场是要向上爬,所以对于梁先生启超在《新民丛报》所做的稿子却极赏识。”(樊洪业主要编辑:《竺可桢全集·第4卷》,东京科学和技术教育书局,二零零六年版)追溯其构思产生的轨道,差不多与肆人教育先贤的震慑密不可分。那时候的澄衷学堂有局地主见排满、观念激进的先生,如杨天骥、白毓昆、杨荫杭、蔡元康等。他们常在堂上教学和课外活动中传出提升观念,宣扬民主变革。国文先生杨天骥,是同盟会会员、南社社员,开始时期民主变革的鼓吹者。他倡议新学,将严复翻译的Huxley的《天演论》作为教材推荐介绍给学员,以扩散新知,开启智识。史地教授白毓昆,是天下闻名标爱国学者,早年在蔡孑民的鼓动、感召下,加入了光复会、合资会,积极献身反清民主变革活动,后化作中国共产党创办人李大钊的准将。杨荫杭是威名赫赫诗人杨季康的阿爸,在澄衷任教时就主动致力反清革命局动,后遭清政府查封扣押,被迫出国。蔡元康是蔡仲申的四哥,光复会、独资会成员,在澄衷任教数学,兼教国文,常在学员中宣扬革命。在这里些思量超拔、意志坚定的教员职员和工人影响下,竺可桢赞同“排清灭满”的政治主见,扶助孙北海领导的民主变革。与此同一时间,竺可桢阅读了梁任公在《新民丛刊》发布的《新民说》系列著作,此文重申“新民为今日先是急务”,目的在于引起知识青少年“作新民”的醒悟,被黄遵宪誉为“惊魂动魄,字字珠玑”。在这里影响下,竺可桢的部族守旧与爱国思想能够变成,求新进取意识更加强烈,焕发出蓬勃向上的生命刺激。

革命后,周子余历任民国时代教育总参谋长、哈工中校长、大旨钻探院厅长等职,是本国近今世独傲群雄的国学家和思维家。他对澄衷的心思,不因岁月的流逝、地位的生成而富有改动,他仍然关怀澄衷的上扬,与澄衷保持着细心的沟通。在那从前边的题词可以预知,他对澄衷七十五年的提高经验“耳闻则诵”,对澄衷师生的劳累称职及斐然成就颇感欣慰,对澄衷未来的向上寄予厚望。他曾叁回回到澄衷,给澄衷师生留下了深厚的影像。

竺可桢在澄衷学堂读书四年有余,比胡嗣穈多八个月。但与胡适之同样,他们都是澄衷学堂未完成学业的学子,皆因与高校当局的冲突提前离开课校。在结业前八个月,竺可桢所在班图画教员不按学科传授章程规定,只教师毛笔画,不教器具画,引起同学不满,忧虑以后与高档学堂功课不连贯。于是公推郭传治和竺可桢为班长,代表全班同学乞请校长蒋元庆予以消除。蒋校长初始答应每一周教装备画二课时,以几何画代之,进而又改每星期三课时授几何画,一课时仍授毛笔画。学子们感觉前后异词,难以掌握,又推郭、竺四个人通晓其故,蒋校长对此极为气愤,严酷呵责,说他们“故意好事”,勒令郭回家省过。竺可桢只得和学友们上书学园董事,请予调整,并停课等待答复。不料,校方午后黑马悬牌云:“东一斋学子无理须要,藉端抑遏校长、堂董,劝诫竟不清醒,将扰事者一律解聘,共十多人。”学子们怒火中烧,以罢课抗议,并频频与校长、堂董商谈,央求撤除牌示,表示将禀请提学宪与福建教育总会查验这一件事,还以公道。但那一件事依旧以“违反规则和章程哄闹尤甚”的十名同班被革职告终,竺可桢首当其冲。离开澄衷学堂前,竺可桢指点班上被免职同学拜望校主叶公澄衷的神仙雕像,一次作揖,并为告词曰:“伤哉!学子去矣!学子屈已极矣!本校名望亦扫地尽去矣!伤哉!先生死有灵乎!安知十年前之愿力、精力、财力,一旦破败到现在之校长手也!学子感先生之德泽者,或五四年或三四年,无日不思保全这么些高校名声,恢张先生鸿业,以成进士之志,报先生之灵。乃自有今之校长无才无行,自利自私,锢人聪明,禁人言论,至欲挽留既败之声望,于万一亦不可得。背先生志,隳先生名。学生不幸,这么些高校大不幸,岂先生之幸哉?伤哉!学子不自惜,而为这个学校惜;不自哀,而为这个学院哀。先生死有灵乎!其将除恶务本,推陈图新,慎遴其人,畀以重任,异东瀛校之建设构造,必自后天之破坏即异日,这个学院创造之一大记忆也。伤哉!去矣!耿耿寸心,伏维神鉴。”(《澄衷学堂风潮原委记》,载于1908年四月四十七十一日《申报》)竺可桢最终带着深深的缺憾,无可奈哪儿偏离了澄衷学堂,转入清华公学学习,一年后考入咸阳路矿学堂,走上了一条科学技术报国之路。

首先次是在1928年十月5日,澄衷高校为已逝世学校董事会董事刘华海进行追悼会,王一诺海曾为叶公澄衷生前同事兼死党,根据叶公澄衷生前遗嘱,董理校务前后相继达二十三年,蔡仲申代理澄衷校长时即与其相识。是日阴雨连连,道路泥泞。时任浙上校长的蔡民友冒雨前来,发布阐述。他追念叶公当初欲创办学园,召同事议之。时人胡言乱语,有欲办卫生站、工厂、养老院、施粥厂好多见解,还只怕有西人前来游说欲办教会学校。独唐星波海先喜一手遮天,呼吁兴学,澄衷学校能够兴办,“是所最可追悼者也”。还为张德全海先生亲自题写挽联:“创议建设学校,偕叶公不朽;力阻信赖敎会,为中华之光”(《澄衷校董张晓林海追悼会记》,壹玖贰陆年一月07日《申报》第15版),盛赞罗会学海先生之功德。

竺可桢虽未结业即间隔澄衷学堂,但她对澄衷学堂的心绪依然颇深。在他成名后的日记中,他每每谈到澄衷学堂,念及澄衷的教师的天赋与同班。1938年三月六日,时任核心研究院气象研究所所长的竺可桢接到学园澄衷学园请柬,请其为母校35周年校庆题纪念册,并亲临母校演说。竺可桢欣然题写“百载树人”,以示回想和感谢。但适逢大旨研讨院开评议会,竺可桢无暇前往演说。至1937年四月十二日,已任西藏高校校长的竺可桢为弥补过去之缺憾,从科伦坡乘轻轨至学校解说。他在当天的日记中记载:“七点半即乘车往城站……余在车元帅演讲预备完毕。十三点至北站。即有澄衷校长吴友孝(粹伦)在站不断,雇车至塘山路,七分钟即至澄衷。据吴君云,现存校舍尚系旧建者,惟添一教室及强健体魄房。故余入校犹能忆卅年(前)之现象,如塔楼大体育场面一直以来,大体育场面下有瞿鸿机、振贝子等光绪十八年所书字,现今一如昔。惟大楼前叶澄衷之像乃民十年所建者,2018年卅五周年回看又建一钟,则不甚雅观。一点至强健体魄房解说,梓传亦来。校中现存学子中学二百余名,小学千余名。到者均为初级中学学子。首由吴粹伦介绍,次余演说《享受与劳务》,讲约一钟头,学子颇能一见青睐。次由粹伦讲数分钟。余即别吴君,偕梓传赴其所办之中华南理理高校业炼气厂。……”(《竺可桢日记第一册》,人民书局1985年版)日记中所聊起的“梓传”,即竺可桢当年就读澄衷时的同班同学陈受昌,字梓传,时任中炎黄子孙民共和国工业炼气厂高管。竺可桢在发言中以“兄弟”自称,亲近地商讨:“兄弟在那读书,尚在清光绪的时候,所以先天可说,兄弟以光绪帝时的学习者,对中华民国时的学子讲话;又因为兄弟是十五世纪所生的,所以也可说是以十二世纪的人,对三十世纪的人谈话。何况笔者相近是一匹老将,任务相当的重道路比较远,当然没有诸位的‘大器晚成’;可是中华夏儿女民共和国一向有句话,说‘易如反掌’,若是驾轻车,就熟路,终比后生之驹稳健一点,所以无妨来和各位谈谈。”之后围绕“享受与劳务”的大旨,竺可桢铁画银钩地剖析了中华夏儿女被动、妥洽、为己,只知享福、不肯劳动的国民性,表现为:一不肯作事,二不管理,三无进取心。语言通俗,比方翔实,相比较深切。此时的华发岁处日寇入侵的风险之中,竺可桢一箭中的地建议,注重享福,不知服务,将给中华民族带给危急,倡议大家一改前非,奋勉进取,方能上涨失地,国家隆盛。同学们听完,掌声不绝,群情振作奋发。不幸的是,竺可桢本次解说7月今后,日军政大学举侵吞北京,澄衷学园遭遇毁坏,被迫转移至租界借屋办学。相像为战役中西迁流亡的哈工业余大学学白天和黑夜操劳的竺可桢,也时临时念及母校,多次在日记中显出出对学园的悬念与焦心之情。他在1945年十一月15日的日记中记述:“接吴友孝函,约于六月十九澄衷四十周制造记念为全校作文。余于三年前卅五周回看时以前在澄衷解说,翌年“八一三”事起,澄衷迁入租界,校舍被毁,但学生尚有三百余名,亦可谓冥思遐想矣。”抗击败利后,澄衷学校直面复校重新建立的费力任务,百废待举,山高水险。一九四八年十一月20日,竺可桢满怀烦恼地写道:“老友董伯豪年三十一,须发皓白,且蓄长须,知沦陷时在沪时多。澄衷吴校长已葬身鱼腹。澄衷屋子全损失,复校不易。”一九四九年十月9日,他又写道:“董伯豪来。知香水之都澄衷中学之怀德堂及礼堂、校舍均已于日寇侵夺时被毁,惟余幼时之东一斋、西一斋体育场面宛然尚在。”那时,哈工大已迁返瓜亚基尔,竺可桢得悉高校就读时体育场所犹在,颇具一种车到山前必有路的安心之感。

1928年10月八十二十七日,蔡民友再一次光降澄衷,加入前学校董事会董事王海帆、岑廷康暨原校长曹慕管的追悼会。王海帆、岑廷康均为叶氏旗下公司COO,亦是援助校务有功之臣。曹慕管是湖州上虞县人,与蔡仲申有乡亲之谊。曾为澄衷学堂初创时期学子,后赴东瀛留学,一九一三年回国后任澄衷校长达十八年,精益求精,复苏中学,增办商科,劳苦功高。周子余两度以哈工上校长、中心研讨院局长之尊,亲临澄衷学校董事会董事及校长的追悼会,足以见其对澄衷的关怀之切、情谊之深,亦可知其渊博而不衰的启蒙情怀,体会到她一团和气、至情至性的人格魔力。

南开西迁甘肃时,有一则竺可桢营救澄衷校友的使人迷恋逸事。南开国文系学子何友谅系一九三一年澄衷高校初级中学部完成学业生,与竺可桢同为澄衷校友。何友谅在澄衷就读时期,德才统筹,关怀国事,观念进步。1939年考入浙大后,以庞大的热心肠积极参与抗日救亡、爱国民主运动。后踏向南开发展学子组织“黑白文艺社”,1938年终当选为组织首领。1943年10月,浙大学生发动了推翻孔祥熙的示威游行,反动当局大为振憾,下令镇压,团体首领何友谅、社员王蕙等涉及共党分子被国民党特务专门的学问职员秘密抓捕,先押往自贡,后关禁闭在安卡拉巴县青木关五云山凑集营,即所谓的“战时青春季练习练团”。竺可桢心里拾分忧愁那多少个学子的危急,到处托人领会音讯,筹谋营救之策。特别对何友谅这一个富有才华,志向远大的澄衷校友又多了一份惦记。一九四三年二月,竺可桢设法去遵义省党部探问何友谅、王蕙,因有人监督,时间过短,叙谈甚少,但见三人身体尚好,稍许欣慰。1942年10月三日,他专程去见三民主义青少年团头目康泽,为什么友谅、王蕙寻求保释,但功败垂成而别。第八天,他又至青少年团所在地,托交大历史和地理系毕业余大学学生刘熊祥转交写给何友谅、王蕙的亲笔信及交大完成学业生捐助的八百元钱,给她们送去温暖和鼓励。一月二十七日,他到利兹办理公务,当天日记突显,他拉稀未愈,但照旧非常在小湾车站下车,步行七八华里上五云山寻访何友谅、王蕙。烈日炎炎,山路崎岖,竺可桢拖着疲惫的人体,经过近三个钟头的爬行,汗如雨下地登上五云山。可惜的是,竺可桢只见王蕙,何友谅因逃狱被抓,受到严密监视,不允见客,令竺可桢甚为大失所望。下山途中,敌机轰鸣,警告拉响。他坐车到青木关,在车站,“见一穿克服者押一学子模样人物加手铐者来”,油然念及狱中学生,不禁“为之泪下”。经竺可桢全力救援,王蕙最后获得保释。何友谅却惨被残害,年仅贰17岁。新闻传来,竺可桢黯然泪下,忧伤不已。多年今后,王蕙读到校长当年拜访他的日志,感慨地说:“他不说自个儿在烈日与敌机威逼下为七个学子受惊受累,却记下他为青春学子受难而同情落泪。如此校长,岂不越过老人!”为告慰死者英灵,并刺激后人,在多位浙旅长友、军长的诉求、督促下,江苏省人民政党于1994年一月追认何友谅为革命烈士。竺可桢若鬼域有知,也该有一丝慰劳吧!

其二次是在1934年5月二十七日,澄衷高校实行建校四十四周年记念活动,时任主题研究院厅长的蔡孑民不辞艰辛,赶来插足并热情地刊登了发言。第二年,他受时任澄衷校长陈彬和的约请,来到坐落于法国首都密西西比河路的功德林素菜馆,一齐赴宴的还应该有中中原人民共和国中华职业教育社的决策者黄炎培、江问渔。这时陈彬和校长将要退任,急需物色一位“爱校如家”的校长。他乐意了在黄炎培属下任总务首席营业官并在澄衷全职的吴友孝(字粹伦),但缺憾的是,虽频频游说,黄炎培仍坚辞挽回。黄炎培是蔡民友在南洋公学任教时的高足,就在此番晚会上,蔡振从当中衡量、斡旋,终于说服黄炎培同意吴友孝担负澄衷校长。吴友孝任职期间,正遭战乱,高校被毁,举步维艰,他困苦经营,执手师生,共赴时难,最终病倒在校长任上。

1936年,是蔡民友葬身鱼腹的早些年,周子余当时滞留香江,为国事所忧,精疲力竭。但他依旧想念着澄衷的升高,今年十一月,他拖着病弱的身体,为澄衷学堂创办五十六周年回忆刊题写封面:“立校四十七周年回忆——五年来之澄衷”,其字笔锋奇崛,拙中藏巧,一如他温润平和中封装着的连天猛烈的本性,给澄衷师生留下了最后的难得的追思。

蔡仲申来澄衷学堂以前,曾经担当湖州中西学堂校长及嵊县剡山书院司长,餐风沐雨,锐意校订,全力实施教育救国之道,但玉林城内闭塞古板的条件气氛,让她倍感忧虑难耐,光阴虚度。可喜的是,时局重新青眼于他,新学思潮涌动的法国巴黎向她敞开怀抱,伸出助手,重又激起了他心灵的教化可望。从周子余的日志可以见到,一九〇二年蔡孑民到新加坡初还一度居住在澄衷。能够说,澄衷学堂是周子余立足北京、施展抱负的全新源点,是蔡仲申生命旅途中的重要驿站。正如她的莫逆之交许寿裳在其柒拾一虚岁出生之日贺诗中表彰的那样:“相机行事始澄衷”,就是澄衷,让他在新旧激荡、风气大开的北京找到了性命的寄托,开启了教育工作的新征程。从此,他在刘树屏的推荐下赴南洋公学任教,交际圈日益强盛,任何时候相继创办中中原人民共和国教育会、爱国学社、爱国女学、光复会等,稳步做到了从明代翰林到教育我们和革命党人的转型。他对澄衷学园的情深意重恐怕也来源于此吧!

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