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威尼斯2018娱乐官网说、倾向于作品和欣赏者关系的,传统文学批评家的职业性被

文章作者:学术争鸣 上传时间:2020-04-21

伴随电子媒介的广泛应用,以网络文学为代表的新媒介文学发生了深刻蜕变。“一时代有一时代之文学”,文学批评亦是如此。新媒介文学对传统文学批评的审美习惯和评价标准提出挑战,构建新媒介时代文学批评价值准则及文学批评体系,引导新媒介文学发展,对于文学批评理论创新具有重要现实意义。

中南大学为会长单位和秘书处单位的中国文艺理论学会网络文学研究分会2016年学术年会暨“网络文学评价体系构建”学术研讨会近日在湖南怀化学院召开,来自全国各地的100余名专家、学者齐聚一堂,积极建言献策。

蓬勃发展的网络文艺不仅对网络文艺批评实践提出了现实要求,也要求学界及时推进网络文艺批评理论研究。网络文艺批评在批评的性质、对象、主体、方法、标准等方面都具有自己的特殊性。

文学批评具有时代性

“平民登陆”:破除精英批评垄断格局

20世纪中叶之前,西方文艺批评史上出现了四大批评形态或类型,即倾向于作品和外在世界关系的“模仿”说、倾向于作品和欣赏者关系的“实用说”、倾向于作品和艺术家关系的“表现说”、倾向于作品本身的“客观说”。

以网络为主的新媒介深刻影响了我国文化的发展,同时也给文学批评发展带来机遇和挑战。中国社会科学院文学研究所研究员陈定家表示,网络扩宽文化生存和发展的空间,多媒体技术使文艺作品图文并茂,网络双向对话交流模式引发文化意义的内爆,但同时也出现以网络为代表的新媒介文化生态良莠不齐。加强新媒介文艺理论、文学批评体系建构,直接关系网络文化与文学能否健康持续发展。

网络文学时代到来之前,文学批评是草根群体难以登堂入室的学术甸园。网络出现,技术赋权,文学上线,地球村形成,互联网不受限制的广袤空间及新媒体平台开放性、平等性、即时性、互动性、低成本、个性化、便传输、易储存等特点,让网络文学批评的主动权第一次落到了所有具备基本网络操作技能的普通网民手上,一举改写了文学批评传统,颠覆了精英批评的垄断地位。学者程海威认为,在互联网上,每个能打字的人都拥有平等的发表文学评论的权利,传播资本的稀缺性不再成为阻碍普通民众参与文学批评的绊脚石,传统文学批评领域作品发表的编辑把关、层层筛选被成功绕开,文学批评总是一批清一色的老面孔“自说自话”的局面被终结。

笔者所致力的媒介文艺学研究认为,四大批评类型忽略了文艺活动中媒介要素的存在,特别是今天的数字媒介时代,网络媒介的强势介入使文艺活动中其他要素及其关系发生了根本性改变,催生出了网络文艺新形式。如果考虑到媒介要素的存在,批评家就有可能倾向于从作品和媒介的关系进行批评实践,从而形成不同于以往四大批评类型的新批评形态或批评范式。倾向于文本和网络媒介关系的新批评范式就是新媒介文艺批评,或者直接可将之称为网络文艺批评。

杭州师范大学人文学院教授单小曦认为,新媒介文学批评就是适应新媒介时代文学发展的需要,从文学的媒介要素出发,着眼于文学活动整体,对新媒介文学现象开展批评活动的文学批评形态。在单小曦看来,文学批评具有时代性。传统文学文本进入超文本环境,美国学者艾布拉姆斯提出的“世界、作品、作家、读者”构成文学活动的四要素说,难以应对现代媒介掌控下的当代文学现象。需要适应信息时代的要求,将“媒介”作为介入文学活动的“第五要素”,构建一种新的文学批评模式。“恰恰是由于媒介的连接,传统的文学四要素形成了一个现实的活动整体,媒介批评就是要从媒介和作品的关系视角出发,同时观照到整个文学活动,从而生成与之相适应的新的文学批评模式。”

在这里,传统文学批评家的职业性被“解构”了,过去的权威性身份几近崩溃,网民们不再那么信奉经典和大师,文学批评的主体开始走向“多元化”。如一句网络名言所说:在线批评、随时动手,全民参与、自由抒怀,网络时代人人都是“批评家”。正是在这样的背景下,一批早期的文学网民有意识或是无意识地加入了“网络文学批评”的阵营,从读完一篇网络文章情不自禁发表只字片语的感受和意见,到聚集在较为专业的网络文学批评网站发表观点性强的长篇评论,挤占着文学批评的空间。

当然,由于网络媒介是对其他要素进行联接和整合的综合性要素,网络文艺批评也超出了倾向于作品和一个要素关系的逻辑,而是走向了以网络为媒介场、各个要素即时互动的文艺活动整体。

开展合作式文学批评

批评的主体是谁?

复合立体的文艺实践

新媒介文学批评,不同于传统型文学批评,是以依托新媒体产生的文学现象为对象的批评。北京师范大学文学院教授赵勇认为,相比传统文学批评,新媒介视域下的文学批评反应速度更快,新媒介文学批评的即刻性、当下性特征体现得更加明显。传统文学批评显得更厚重、稳健一些,而新媒介批评则往往短小精悍,轻盈俏皮。“打个比方,传统文学批评像‘正规军’,讲究战略战术,新媒介批评则像‘游击队’,常常不按常理出牌,但往往又有出奇制胜的效果。”

网络时代的文学批评主体悄然发生了许多变化,在全国网络文学研究会会长、中南大学教授欧阳友权看来,批评家的身份由三股力量构成:一是关注网络文学的传统批评家,特别是那些关注文学发展、回应现实问题的批评家,他们以学院派的身份或职业批评家的眼光看待新兴的网络文学,及时调整思维聚焦,敏锐地面对新媒体中的文学发声,构成学理化批评的最正统一派;另一股力量是面向市场的媒体批评者,它们主要由记者、编辑、作家和关注网络媒体的文化名士构成。这类批评者善于从媒体传播的角度,在网络文学中发现具有新闻价值的作品、写手或文学现象,找到一个切入点进行大众文化点评,或者用“新闻鼻”将其纳入某个“议程设置”进行热炒,形成文化关注。还有一类是文学网民的在线批评,批评主体是关注并阅读网络作品的态度型网民、跟风追读型粉丝、论坛灌水型刷屏者、写作与评论的交互型聊友、匿名上网的评论型鉴赏者,以及作为幕后推手的商业型“马甲”、“水军”等等。

一般而言,人们会在传统“文艺”即“文学”加“艺术”的意义上理解网络文艺。这样,网络文艺就成为了“网络文学”和“网络艺术”的合称,网络文艺批评的对象就是“网络文学”加“网络艺术”。而事实上,网络文艺的现实发展一定程度上打破了传统的文学和其他艺术形式得以确立的作品、符号、门类的边界。

中国当代文学研究会会长白烨告诉记者,依托网络平台等新媒介产生的以类型小说为主的网络文学,从兴起到现在已经有数十年了,但与之相应的文学批评并没有真正形成。目前的网络文学批评人员,主要是传统的文学研究领域里对网络文学有兴趣的少数人士。既没有在队伍的构成上形成合力,也没有在批评的理念上形成共识,缺少宏观性的历史考察与整体性的深度研究。从这个意义上说,新媒介文学批评,尚在形成过程之中。

这三类批评主体各有短长又彼此分野,形成网络批评的多维与互补。其中,第一类批评者来自学术研究阵营,他们大多受过良好的专业学术训练,或是有着较为丰富的学术经历和研究成果,从批评的学术含量上看,他们当属网络文学批评的主力军。但由于现有学术体制的束缚和“学院派”思维惯性与表意方式的限制,学院派面对网络文学的发声时,不仅习惯于套用传统的理论批评模式来解读网络文学,且往往理论多于评论,学理建构多于文学批评,而对于具体作家作品或文学现象的所长所短、好坏优劣关注不多,或不予置评,或感觉迟钝,与实际的网络创作总归隔着一层,其成果免不了会透出“不被学界看好、也不为网络界在意”的尴尬。传媒批评多为媒体人面对网络文学的“事件性”报道或点评式发言,关注的多是新闻性卖点。文学网民的在线式批评最能体现网络批评的特色。在这里,人人都能评论、个个都有专栏,并且趣味优先、猎奇为快、个性至上,评说者可以信口“吐槽”,不注重形式,不讲究方法,不顾及情面,不在意语言表达上的修辞与炼意,即兴式批评、娱乐式批评、感悟式批评、颠覆式批评,乃至冒犯式批评都时有所见。嬉笑怒骂、直言不讳甚或言不及义、褒贬失当的批评,在网络上并不鲜见,这是网民在线互动式批评的局限,但也显示了它的风格、活力与魅力。

首先,网络文艺的现实存在形态不再呈现为严格意义上的“作品”,而成为了真正的“文本”。“作品”指的是有边界的、有独立区分性的、完成了的物化产品,这是书写印刷文化时代载体媒介的固态化、条块分割性造成的现实结果。与“作品”相比,“文本”突出的是编织性,它并无边界和独立区分,是彼此交错的、连绵不断的、生成中的符号联合体。问题是,这样的符号联合体,在印刷环境中只能停留于概念层面。由于网络媒介的溶质性、超链接性、生成性,使符号单元或“文本块”之间可以实现真正的互文交织,可以使每一个文本块中都有通向另一文本块的节点,一种互文性、跨符号的文本形态真正地变成了现实。正因如此,“网络文学”文本在实体书出版后就不再属于网络文艺范畴了。

与传统文学批评相比,新媒介文学批评在批评主体、批评对象、批评方法、批评标准等方面都有自己的特点。单小曦认为,新媒介文学批评以网络文学、数字文学等为批评对象,不能再用过去传统的文学批评标准来衡量。传统的文学批评主体是个体化的,面对纷繁复杂的新媒介文学,个体化的批评主体无法充分完成新媒介批评任务,因此,应该联合专业批评家、网络文学的作者、编辑、读者,形成一个评价综合体,开展合作式的文学批评。 

文学批评价值标准遭冲击

其次,网络文艺已经打破了文字符号和其他艺术符号各自为政、少有染指的状态,传统意义上的“语言艺术”和“非语言艺术”很难再有清晰的界限,更多地形成了文字、图像、声音等多种符号相复合的复合符号文本。

激发文学批评潜在活力

面对浩如烟海的网络文学作品,如何进行正确而深入的个案分析和宏观评价,是每个从事网络文学研究者必须解决的问题。在今天,传统的或称之为经典的文学批评标准虽然从理论上依然正确,却不能简单地应用于网络文学批评实践。

再次,在艺术门类的划分上,今天的网络文艺既不属于传统意义上的文学、艺术中任何一种,也不是文学和各种其他艺术形式的简单相加,而属于它们的“间性”艺类,是传统意义上的文学和美术、摄影、电影、电视剧、动漫、游戏等形式在赛博空间中的交合,形成的是文、艺、技渗透交融的新形态。在这个意义上,可以把按印刷时代惯例创作并在网络上传播的文学作品交给传统文学批评,把按播放型制作程序制作并放到网上播放的摄影、影视、动漫等作品交给传统的相应门类艺术批评。而上述只存在于赛博空间中的复合符号、跨传统意义上的文学和其他艺类、具有“间性”特点的文艺文本以及以此文本为中心的文艺活动,才是网络文艺批评的对象。

新媒介文学批评发展必须坚持理论创新。陈定家表示,首先,新媒介文学批评应关注当前媒介文化形态和文化类型,更新文化观念,不应套用传统文学批评固有模式。其次,要及时跟进新媒介文化实践步伐,批评家应使自己成为新媒介文化人,不做隔岸观火的局外人。最后,新媒介文学批评要在相关事件中努力发挥理论的引导作用,跟进媒介文化生产现实的问题,针对“理论失语”、“批评乏力”的现状,调动文化研究者的责任和积极因素,采取适当商业化运作措施,以此激发文学批评的潜在活力。

杭州师范大学人文学院刘克敌认为,网络文学之所以称之为“网络文学”,就在于网络的出现赋予了当代文学活动以很多新的特质,这些特质使得网络文学因其“网络”因素而有别于传统的文学。惟其如此,简单地套用传统的文学批评标准必然是面临要么削足适履,要么东施效颦的尴尬。他提出,无论写什么和怎么写,“文学性”是核心;无论运用最低标准还是理想标准,都必须注意“网络”因素对文学活动的复杂影响,注意“网络”因素对传统的“文学四要素”的丰富和拓展,特别是对“读者”。这一要素以及各要素之间关系的拓展。

合作开放的联合批评

白烨认为,新媒介文学批评的真正形成,是一个艰苦的过程,需要相关方面共同努力,尤其是有关文学领导部门的协调、组织与引导。现在最为急迫的,是人才的发现与集结,队伍的组建与形成。要对新媒介文学的代表性现象——类型文学,及其背后的文学蕴含、美学取向进行深度研探与准确把握,初步形成一些共识性的看法,找到某些基本规律。在此基础上,开展切实而有效的批评实践,不断积累和总结经验,使新媒介文学批评成为与传统型文学批评分工不同、各有侧重的批评力量。

苏州大学文学院的房伟指出,当下的网络文学批评存在着虚假繁荣问题,背后则是批评有效性的缺失和混乱。要重建网络文学批评的有效性,必须对网络文学批评的范式、语言观、审美接受观、批评与学院的关系进行重新的反思,如此才能重新确立网络文学新的批评有效性,才能面对批评失语的挑战,进行有效的应对,并重建文学批评的尊严和权威性。

进入数字新媒介时代,面对网络文艺,各种个体化主体的批评活动都遭遇到困境。当代学者批评家是具有专业素养和专业批评知识的主体,但他们的专业素养和知识来自印刷文化时代,在批评实践中往往以印刷文化时代建构起来的文艺观念、思维方式、理论模式和批评方法套用于新生的网络文艺现象,难免错位操作,隔靴搔痒。有些专业批评家已经有了转型意识,开始走进网络文艺现场,怎奈网络文艺文本浩如烟海,立足于已经习惯的传统精英式、个体化、文本解读方式,很多时候无法实施有效批评。

赵勇表示,应充分利用新媒介这块阵地,让文学批评真正发挥出“批评”的作用。在他看来,以前的文学批评,“表扬”的成分相对较多,不利于文学批评健康发展。而在新媒介这个平台上,干扰因素可能会少一些,这样有助于出现一些更真实的评价声音。

欧阳友权指出,网络文学已成为令世界瞩目的中国文化新力量,呈现出“时代现象级”的新气象,也客观存在着“大而不强、多而不优”、“野蛮生长、良莠并存”等问题。研究和探索网络文学评价体系构建既是网络文学健康发展所需,亦是理论批评界的责任使然。网络文学研究应当“从上网开始,从阅读出发”,关注当代文学场的变化,把握好中国网络文学的“过去、现在、未来时”,推动网络文学批评及其理论研究不断深入。

在网上,公众批评的一支已演化为了数量庞大的“网民批评”,他们不受传统理论观念的束缚,所发评论更贴近网络文艺本身。但除了一些优质批评言论外,更多的批评帖子感性有余理性不足,形式上也体现着随意性、偶感式等特点。网文作者批评最可取之处是能从切身创作体会出发,现身说法,为新学者提供生产经验。不过他们批评言论的出发点具有较强的功利性,即他们与网民交流的主要目的之一是了解接受者需要,并随时转换写作策略和方向。网文作者批评话语本身也还停留于创作谈的层次,还不能形成具有反思性、学理性和一定高度的批评话语。此外,网编批评的长处是熟悉网文市场需求,并能在作者和接受者之间找到平衡点,但他们的批评过于重视技术操作,而缺乏批评深度和学理性。

山东师范大学周志雄表示,用传统文学的标准评价网络文学无法说明网络文学的高下优劣,网络文学的评价体系应从网络创作的实践中来,通过网络在线传播,产生了巨大的社会积极效应的作品,兼顾审美艺术性和创造性的网络文学作品是好作品。具体来说,网络文学有其自身的特点和规律,网络文学传承的是大众通俗文化中的艺术手法,这些只有深入到作品之中,深入到网络文学创作现场之中去体悟和总结。网络文学评价体系不是凭空而来,应对话当下网络文学的历史和现状,了解网络文学发展的规律,它应建基于传统文学评价体系的基础上,应对网络文学具有实践指导性;既要注重评价的有效性和通约性,又要能在更高的层面上促进网络文学的发展。

总之,今天网络文艺批评领域如上四种主体的个体化批评都各有优长,也都存在着一定的问题,单独的各类个体化批评很难取得应有的成就。要对今天的网络文艺形成切实有效批评,需要建构学者、作者、编者、接受者联合式批评主体。联合式批评主体已经超出了传统印刷文化中那种以个体为单位的自律性的孤立、封闭、凝固主体模式。网络文化使原来的现代性孤立、封闭、凝固的个体走向合作、开放、流动,为数字交互性的新型联合式主体的形成提供了可能。

20世纪以来的文艺批评方法异彩纷呈,不一而足,作为后起的网络文艺批评,这些批评方法都可以采用。不过,这些批评方法还是基础层面的,或者说是个体批评主体行为阶段主要采用的。网络文艺批评特殊性之一在于有个体批评行为,更需联合主体行为。联合主体批评活动要求在批评方法上采用合作式批评方法。具体操作中,它需要各方个体主体确定位置、明确分工、建立合作性话语生产机制。受众粉丝从接受需要出发,在低层的接受一端进行初步的批评话语生产;创作者从创作表达出发,在低层的创作一端进行另一种初步的批评话语生产;编者处于批评结构体中间层,利用沟通作者和读者的中介优势,对读者批评话语、作者批评话语进行翻译、加工、整理,形成初级批评话语体系;学者利用所掌握的理论和批判思维、逻辑思维优势,对编者提供的初级批评话语做进一步的加工、提升、定型,最后形成成熟的网络文学批评话语体系。

不同的文艺批评范式会使用不同的批评标准。与传统批评范式相比,网络文艺批评首先需要从网络媒介与文本的关系着眼,延伸至网络空间中的文艺活动整体。

丰富多维的批评标准

网络文艺批评标准至少包括如下几个具体方面:一是网络生成性标准。网络文艺之所以为网络文艺,首先是网络媒介被引入文艺活动后,创生出了不同于以往的文艺特色。因此网络文艺活动各个环节中对数字化网络生产和审美潜能开发的程度,就构成了网络文艺批评的首要标准。

二是跨媒介和跨艺类标准。与传统文学、艺术相比,网络文艺的特色之一是去边界、去阻隔、跨符号、跨艺类,今天的某些“网络文学”正是以文字与图像、声音多种符号的复合性跨界到影视、动漫、游戏领域,彰显出了不同于传统文学的特性。跨媒介和跨艺类程度于是就成为了一个评价标准。

三是虚拟世界的开拓标准。在文本与世界的关系上,网络文艺的重要价值不表现为如何真实地反映了现实世界,而表现在对可能世界的开拓上,这个可能世界是在网络虚拟空间和文学想象空间交相辉映中产生的。虚拟世界的开拓程度自然成为了一个评价标准。

四是主体间合作生产标准。网络媒介为文艺生产者和接受者开辟出了充分的互动合作生产条件,往往表现为创作者设置基本艺术构架,接受者或者表达意见参与具体设置,或者与创作者设置的文本框架交互生产,形成新文本,然后再进入欣赏状态。具体批评中,需要把合作生产性作为一个重要衡量尺度。

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